Παρουσίαση της ελληνικής έκδοσης της Έκθεσης της UNESCO για την εκπαίδευση το 2050

Χαιρετισμοί

Η εκδήλωση ξεκίνησε με μαγνητοσκοπημένο μήνυμα της Προέδρου της Διεθνούς Επιτροπής για το Μέλλον της Εκπαίδευσης και πρώην Προέδρου της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας της Αιθιοπίας, κας Sahle-Work Zwende.

Ακολούθησαν χαιρετισμοί από τον Αντιπρύτανη Έρευνας και Καινοτομίας του Πολυτεχνείου Κρήτης, Καθηγητή Κωνσταντίνο Αλκέτα Ουγγρίνη (και νυν Πρύτανη), τη Συντονίστρια του ΚΕΔΙΜΑ, Δρ. Ευαγγελία Κρασαδάκη, καθώς και από τον Γενικό Διευθυντή του ΙΝΕ και του ΚΑΝΕΠ ΓΣΕΕ, Δρ. Χρήστο Γούλα, μέσω γραπτού μηνύματος που αναγνώστηκε κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης.

---

Κεντρική Ομιλία

Κεντρικός ομιλητής ήταν ο Καθηγητής του Πανεπιστημίου Πατρών, Συντονιστής του ΚΕΔΙΜΑ Πανεπιστημίου Πατρών και Επιστημονικός Επιμελητής της ελληνικής έκδοσης της Έκθεσης, κ. Θανάσης Καραλής (Βιογραφικό).

Στην ομιλία του ανέπτυξε διεξοδικά το περιεχόμενο της Έκθεσης, παρουσιάζοντας την ιστορική εξέλιξη των εμβληματικών εκθέσεων της UNESCO για την εκπαίδευση, τις βασικές προκλήσεις που διαμορφώνουν το μέλλον της εκπαίδευσης έως το 2050, καθώς και τον ρόλο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στο σύγχρονο κοινωνικό και τεχνολογικό περιβάλλον.

Ιδιαίτερη έμφαση έδωσε στην ανάγκη διαμόρφωσης ενός νέου κοινωνικού συμβολαίου για την εκπαίδευση, στη δημοκρατική και συμπεριληπτική εκπαίδευση, καθώς και στις προκλήσεις που αναδύονται από την ταχεία εξέλιξη των ψηφιακών τεχνολογιών και της τεχνητής νοημοσύνης.

Σημαντικό μέρος της ομιλίας αφιερώθηκε στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ο κ. Καραλής αναφέρθηκε στη μαζικοποίηση της πρόσβασης στα πανεπιστήμια, επισημαίνοντας ότι η τριτοβάθμια εκπαίδευση δεν αφορά πλέον ένα μικρό ποσοστό του πληθυσμού, αλλά μετατρέπεται σταδιακά σε βαθμίδα για όλους.

Η εξέλιξη αυτή έχει βαθιές παιδαγωγικές συνέπειες. Όταν τα πανεπιστήμια υποδέχονται πολύ μεγαλύτερο και πιο ετερογενή φοιτητικό πληθυσμό, δεν μπορούν να στηρίζονται αποκλειστικά σε παραδοσιακές, δασκαλοκεντρικές μορφές διδασκαλίας. Χρειάζονται φοιτητοκεντρικές προσεγγίσεις, ενεργητικές μορφές μάθησης, συμπεριληπτικές πρακτικές, ουσιαστική υποστήριξη των διδασκόντων και συστηματική ανάπτυξη της πανεπιστημιακής παιδαγωγικής.

Στο πλαίσιο αυτό αναδείχθηκε ο ρόλος των Κέντρων Υποστήριξης Διδασκαλίας και Μάθησης, τα οποία μπορούν να συμβάλουν στον παιδαγωγικό μετασχηματισμό των πανεπιστημίων, στην υποστήριξη των διδασκόντων, στην ανάπτυξη νέων διδακτικών πρακτικών και στην ενίσχυση της ποιότητας της φοιτητικής εμπειρίας.

---

Συζήτηση με τους Συμμετέχοντες

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων με τους/τις συμμετέχοντες/ουσες. Στο επίκεντρο βρέθηκαν ζητήματα όπως η κριτική σκέψη στην εποχή της τεχνητής νοημοσύνης, η ανάγκη ανασχεδιασμού των διδακτικών πρακτικών, η αξιοποίηση project-based μορφών μάθησης, η σύνδεση της εκπαίδευσης με πραγματικά προβλήματα, καθώς και η ενίσχυση πιο συμπεριληπτικών και φοιτητοκεντρικών προσεγγίσεων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο ότι δεξιότητες ανώτερης τάξης, όπως η κριτική σκέψη, η συνεργασία, η δημιουργικότητα και η υπεύθυνη χρήση της τεχνολογίας, δεν μπορούν να καλλιεργηθούν με αποκλειστικά παραδοσιακές ή απομνημονευτικές διδακτικές τεχνικές. Αντίθετα, απαιτούνται ενεργητικές, συμμετοχικές και αναστοχαστικές παιδαγωγικές πρακτικές.

Η εκδήλωση ανέδειξε ότι ο διάλογος για το μέλλον της εκπαίδευσης δεν αφορά μόνο τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, αλλά την κοινωνία συνολικά. Η εκπαίδευση του 2050 καλείται να είναι πιο συνεργατική, πιο δημοκρατική, πιο συμπεριληπτική και πιο υπεύθυνη απέναντι στον άνθρωπο, την κοινωνία και τον πλανήτη.

---

Πρόσθετο υλικό

Προκλήσεις και προοπτικές για την εκπαίδευσης του 21ου αιώνα: κείμενο του Καθηγητή κ. Θανάση Καραλή με σκέψεις και προεκτάσεις με αφορμή την ελληνική έκδοση της Έκθεσης της UNESCO για το μέλλον της εκπαίδευσης (έκδοση του ΙΝΕ ΓΣΕΕ).

---

Χρήσιμοι Σύνδεσμοι

Η ελληνική έκδοση της Έκθεσης της UNESCO είναι διαθέσιμη ψηφιακά στους παρακάτω συνδέσμους:

• Ψηφιακή Βιβλιοθήκη UNESCO:
  https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000393718
• Ιστοσελίδα ΙΝΕ ΓΣΕΕ:
  https://www.inegsee.gr/ekdosi/i-elliniki-ekdosi-tis-ekthesis-tis-unesco-gia-to-mellon-tis-ekpedefsis-ypo-tin-epistimoniki-epimelia-tou-ine-gsee/

---

Απομαγνητοφωνήσεις

Παρατίθενται απομαγνητοφωνημένα κείμενα από τους χαιρετισμούς που προηγήθηκαν της κεντρικής εισήγησης.

• Μήνυμα της Sahle-Work Zwende, πρώην Πρόεδρος της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας της Αιθιοπίας και Πρόεδρος της Διεθνούς Επιτροπής για το Μέλλον της Εκπαίδευσης. Απομαγνητοφώνηση (PDF)
• Χαιρετισμός του Καθηγητή Κωνσταντίνου Αλκέτα Ουγγρίνη, Αντιπρύτανης Έρευνας και Καινοτομίας του Πολυτεχνείου Κρήτης (νέος Πρύτανης). Χαιρετισμός (PDF)
• Χαιρετισμός της Δρ. Ευαγγελίας Κρασαδάκη, Συντονίστριας του ΚΕΔΙΜΑ του Πολυτεχνείου Κρήτης. Χαιρετισμός (PDF)
• Χαιρετισμός του Δρ. Χρήστου Γούλα, Γενικός Διευθυντής του ΙΝΕ και του ΚΑΝΕΠ ΓΣΕΕ. Χαιρετισμός (PDF)

---

PDF Παρουσίασης:

1. «Αναλύοντας την Έκθεση της UNESCO για την Εκπαίδευση το 2050: Ο ρόλος και οι προοπτικές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης» (Θανάσης Καραλής)